安全感在自闭症儿童中的作用？

安全感在自闭症儿童中的作用?

作为心理学的一个概念，安全始于弗洛伊德的精神分析理论。他认为，一个人因缺乏爱或身体受伤而引起的焦虑，会威胁到一个人的基本安全感。

美国著名社会心理学家马斯洛首先正式提出了心理安全的概念。他认为安全感是一种内在的感觉，是个体在摆脱焦虑时表现出来的一种自信和自由的感觉。

马斯洛先生将人的需求分为：生理、安全、爱与归属、尊重与自我实现。安全需求是仅次于生理需求的第二大心理需求。当生理需要得到满足时，就必须保证这种需要的满足。

因此，安全感的早期获得，对一个人一生的心理健康将起到非常重要的作用。

安全感对于成长中的孩子，尤其是自闭症儿童来说至关重要。自闭症儿童缺乏安全感会导致各种情绪和行为问题。

自闭症是一种大脑发育障碍，主要表现为社会交往障碍、交流障碍和重复性、兴趣有限的行为。因此，自闭症儿童往往沉浸在自己的世界中，对周围发生的事情视而不见。他们无法与他人交流，甚至无法与父母交流。由于自身的障碍，他们不知道如何正确表达自己的需求，常常感到不安。比如当他们口渴、饥饿或身体不适时，他们不知道如何表达，就会用哭泣等不合理的方式来表达。

如果自闭症儿童对自己的安全感不满意，他们很容易对周围的人和事产生恐惧和焦虑。极端表现经常出现在社会交往中，例如攻击性行为。